Pour les profs de langue en ligne
Au fond de la classe
Tu prépares tes cours avec soin. Que pourrais-tu encore améliorer ?
Je viens m'asseoir au fond de ta classe en ligne, j'observe en silence, et tu repars avec tes 3 priorités d'amélioration, applicables dès ta classe suivante.
2 observations par mois maximum
Tu passes du temps à préparer tes cours.
Tu cherches des activités, tu ajustes tes supports, tu te demandes si ta progression tient la route.
Et puis le cours se termine. Tes élèves te disent merci, à la semaine prochaine.
Et au fond, tu restes seul·e avec tes doutes.
Est-ce que c'était bien ? Est-ce que tu peux faire mieux ? Est-ce que tu as atteint tous les objectifs du cours ?
Personne ne te le dit.
Parce que personne ne voit ta classe.
(Tes élèves sont là pour apprendre, pas pour te faire un retour pédagogique.)
Le problème, c'est qu'on est seul·e en classe et qu'on n'a pas de retour pédagogique sur notre pratique.
Mon histoire
Je le sais, parce que je suis passée par là.
Quand j'ai commencé à enseigner en 2013, je passais beaucoup plus de temps à préparer mes cours qu'à les donner. Et j'étais en général très fière du résultat.
Avec le recul, j'ai honte de ces cours.
J'aurais appris tellement plus vite avec quelqu'un assis au fond de la salle et des retours concrets.
Faire des cours moyens au début, c'est normal. Le problème, c'est qu'on s'en rend compte des années plus tard.
Et en ligne, il y a toute une couche en plus : l'écran, les outils, l'interaction à distance.
Un métier, ça se travaille.
Et mieux on enseigne, plus notre métier retrouve la valeur qu'il mérite.
Tu veux savoir ce qui marche déjà dans ta classe, pour le garder.
Tu veux savoir ce qui coince, pour arrêter de le répéter sans t'en rendre compte.
Et surtout, tu veux savoir par quoi commencer.
C'est pour ça que j'ai créé Au fond de la classe.
Je viens observer un de tes cours en ligne. Tu me présentes comme une stagiaire, je dis bonjour à tes élèves, puis j'éteins ma caméra et je me fais oublier. Le cours n'est pas enregistré.
Je ne suis ni ta directrice ni une inspectrice. Il n'y a rien à réussir, rien à prouver.
Je suis la collègue qui est déjà passée par là, et qui voit depuis le fond de la classe ce que tu ne peux pas voir pendant que tu enseignes.
Après une observation, il y aurait facilement 25 choses à dire. Certaines sont plus importantes que d'autres. Certaines sont liées à une situation du jour et ne se reproduiront pas. Et certaines sont peut-être des choix voulus : ta signature de prof.
C'est pour ça qu'ensuite, on débat ensemble de tes choix pédagogiques et de tes doutes. Pour faire le tri, et que tu avances selon tes priorités et ta personnalité.
Ce que j'observe
Pendant ton cours, je regarde tout.
(Vraiment tout.)
Toi
Ta voix, ta posture, l'ambiance que tu installes, ta façon de tenir le groupe.
→ Pour savoir ce que tes élèves perçoivent de toi, au-delà du contenu.
Ton cours
Les objectifs, la structure, le fil rouge, le rythme, l'énergie, les activités, la correction, la réactivation de ce qui a été vu avant.
→ Pour vérifier que chaque minute sert ton objectif.
Tes consignes
Les mots que tu choisis et leur clarté.
→ Pour que tes élèves sachent quoi faire du premier coup, sans le « euh… on doit faire quoi ? ».
Tes élèves
Qui prend la parole, qui reste en retrait, comment tu gères les niveaux différents, comment tu encourages.
→ Pour que chacun·e trouve sa place, même l'élève qui ne dit jamais rien.
Tes outils
Les supports, les visuels, le partage d'écran, la gestion du temps, les outils numériques.
→ Pour que la technique t'aide au lieu de te freiner.
Tous ces points ne seront pas dans ton retour. Mais tous seront observés, pour que tes 3 priorités soient les bonnes.
Comment ça se passe
On fait connaissance
Tu me parles de ta classe, de tes objectifs pour ce cours et de ce qui te fait douter. Je t'explique comment va se passer l'observation.
Le jour J, je sais quoi regarder en priorité. Et toi, tu sais à quoi t'attendre.
Je m'assois au fond de ta classe
Cours collectif ou individuel. Caméra éteinte, pas d'enregistrement. Tu donnes ton cours comme d'habitude.
On en parle
Je te dis ce que j'ai vu, tu m'expliques tes choix. On débat, on fait le tri.
Ensuite, tu reçois ta synthèse écrite sous 3 jours (en général dès le lendemain).
Ce que tu reçois
- Un rendez-vous préparatoire, pour cibler l'observation sur tes vrais doutes.
- Une observation complète de ta classe.
- Un rendez-vous de retour, pour débattre de tes choix et mettre de l'ordre dans tout ce que j'ai vu.
- Une synthèse écrite avec tes points forts, tes 3 priorités et des pistes concrètes, à relire avant tes prochaines classes.
Avec Au fond de la classe, tu reprends la main sur ta progression de prof.
Ton investissement
Une observation
Un regard extérieur sur ta classe, et tes 3 priorités pour avancer.
Je réserve mon observationLa formule suivi · 3 observations
Soit 90 € d'économie
Pour voir ta progression d'une observation à l'autre. Tu places tes 3 observations quand tu veux, dans les 6 mois qui suivent l'achat.
Je veux la formule suiviOffre de lancement
l'observation
En échange, tu me fais un retour constructif sur l'expérience. Une fois les 3 places prises, on passe en liste d'attente.
Je prends une place de lancementPaiement en une fois, par PayPal ou virement. Si ton cours est annulé, on reporte gratuitement, à condition que tu me préviennes au moins 24 h à l'avance.
C'est pour toi si
- Tu as l'habitude des cours en présentiel, et enseigner en ligne est nouveau, ou difficile, pour toi.
- Tu viens de te lancer en indépendant·e, et tu n'as plus de collègues avec qui échanger sur ta pratique.
- En visio, ce sont toujours les mêmes élèves qui parlent, et les autres restent derrière leur caméra éteinte.
- Un de tes groupes n'avance pas comme tu voudrais, et tu ne sais plus quoi essayer.
- Tu es plus à l'aise avec la pédagogie qu'avec les outils numériques.
- Tu débutes et tu doutes de ta légitimité.
- Tu as de l'expérience et tu as envie d'un regard neuf.
Langues observées : FLE, ELE, portugais, valencien, et allemand enseigné à des francophones de niveau débutant.
Ce n'est pas pour toi si
Tu cherches une évaluation officielle, une certification ou une formation complète.
Tu veux des recettes toutes faites, sans discuter de tes choix.
Tu enseignes uniquement en présentiel.
Tes questions
« J'ai peur de me sentir jugée. »
Je ne suis ni ta directrice ni une inspectrice. Je viens en collègue, je ne note rien et je ne rends de comptes à personne d'autre qu'à toi. Ce qu'on se dit reste entre nous.
« Et si ce jour-là, mon cours n'est pas représentatif ? »
Aucun cours n'est représentatif : chaque cours est unique, et c'est normal. En revanche, comme prof, on a des habitudes et des manières de faire qui nous sont propres. Ce sont elles que j'observe, et on les retrouve d'un cours à l'autre.
« 150 €, c'est beaucoup pour une prof. »
Je sais, notre métier n'est pas bien payé. Et justement, je milite pour qu'on reconnaisse enfin notre professionnalisme.
Pour y arriver, on doit faire un travail de qualité. C'est comme ça qu'on se distingue de ceux qui voient l'enseignement comme un petit boulot, et qu'on redonne sa valeur à notre métier.
150 €, c'est au moins 3 heures de travail rien que pour toi, sur-mesure. Et avec la formule suivi, l'observation revient à 120 €.
« Mes élèves vont être gêné·es ? »
Une stagiaire qui observe, c'est courant. Je dis bonjour, j'éteins ma caméra, et au bout de quelques minutes, ils m'ont oubliée. En cours particulier, tu préviens ton élève avant et tu lui demandes son accord.
Le cours n'est pas enregistré, et tout reste confidentiel : je n'ai aucune information sur tes élèves, et je ne raconte à personne ce qui s'est dit en classe.
« Je suis expérimenté·e, j'en ai vraiment besoin ? »
Si tu penses que non, tant mieux ! Mais si tu sens qu'un regard neuf peut t'apporter quelque chose, viens tester. On gagne tous à être observé·es, moi la première.
« Tu observes des cours dans quelles langues ? »
FLE, ELE, portugais, valencien, et allemand enseigné à des francophones de niveau débutant. Pour une autre langue, écris-moi et on en parle.
« Et si mon cours est annulé ? »
On reporte gratuitement, à condition que tu me préviennes au moins 24 h à l'avance.